透過本課程的教授，學生可達成下列的目標。
1.老人與家庭之相關理論
2.老人與家人關係的困境與調適
3.家庭照顧者福利與權益的理解
4.社會變遷中的老人與家庭之相關議題

The goal of the course is:
1.theory between the elder development and family
2.the challenge of handling and adjusting between the elder and family relationship
3.understanding the familycarers` welfare and rights .
4.the issue about the elder and family in social change

理論教授、閱讀報告、影片欣賞、期末報告

內政部統計處（2010）。98年底老人狀態調查。九十九年第四週內政統計通報，2012年2月3日。取自內政部統計處網站：http://www.moi.gov.tw/ stat/life.aspx。
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家庭照顧者總會（2010/1~2012/8）。家庭照顧者季刊61期-68期。臺北市：家庭照顧者總會。
郭靜晃（2010）。人類行為與社會環境 。臺北市：揚智。
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	週次	          教學內容
	第一週9/10	台灣老年生活現況與調查
	第二週9/17	Chap1：誰來照顧老人？
	第三週9/24	演講：關懷據點帶領老人活動經驗分享
                        (花蓮老人暨家庭關懷協會曾社工)

	第四週10/1	影片討論-失智症知多少
	第五週10/8	老人的家庭關係
	第六週10/15	演講：家人如何照顧失智症(台灣失智協會-暫定)
	第七週10/22	Chap2：老人的家庭和日間照顧中心的關係
	第八週10/29	Chap6: 支持家庭照顧者的福利政策
	第九週11/5	宣導預防老人失智症活動(移到11/8作活動)
	第十週11/12	宣導預防老人失智症活動(移到11/15作活動)
	第十一週11/19	宣導預防老人失智症活動(移到11/22作活動)
	第十二週11/26宣導預防老人失智症活動成果展(移到11/29作活動)
	第十三週12/3	影片欣賞：明日的記憶vs昨日的記憶
	第十四週12/10	Chap4：家庭照顧的好幫手-喘息服務
	第十五週12/17	Chap6：支持家庭照顧者的福利政策
	第十六週12/24	Chap7：在地老化與老人與家庭關係
	第十七週12/31	家庭照顧者期刊閱讀報告
	第十八週1/7	期末考、期末回饋

1.學習態度出席10％。
2.期中考20％。
3.閱讀報告及影片欣賞35％。
4.家庭照顧者心聲報告35％ 。

教材教師自編，所有參考資料見於Moodle。

1.系教育目標：
培育社會所需具家庭教育能力的專業人才
2.核心能力：
(1)兒童發展、家庭教育與特殊教育的專業知能
(2)團體合作統整運用的能力