臨終關懷與悲傷輔導是安寧療護的重點工作之一，臨終是每個人都會面對到的事，而悲傷對每個人來說是一種來來去去的情緒。在人生的道路上，常常陪伴著身懷創痛的當事人，艱辛的掙扎以求成長與生存。他們在這過程中所呈現的勇氣與學習，是支持繼續下去的重要能量來源之ㄧ。 而要如何充實自己，透過臨床來學習如何協助面對死亡之病患及其家屬，深入體會生命內涵與無常觀。即是此課程的教學目標。

此課程為臨終社會工作之先修課程

1.課堂講授
2.分組討論
3.專題影片討論
4.專題演講
5.實務演練

1.臨終與後續關懷/國立空中大學	
2.悲傷輔導與悲傷治療/心理出版社
3.走在失落的幽谷-悲傷因應/心理出版社
4.超越生死的療癒/心靈工坊
5.與悲傷共渡/心理出版社
6.假如我死時,你不在我身旁/張老師文化
7.生命教育-倫理與科學/揚智出版社
8.生死一線牽/心理出版社
9.愛,在苦難之後/遠流出版
10.安寧緩和護理學/賴允亮等/華格納出版
11.安寧與緩和醫療-理論與實務/台灣安寧緩和醫學學會出版
12.實用生死學/林綺雲等/華格納出版
13.臨終心理與陪伴研究/余德慧/心靈工坊
14.死亡的尊嚴與生命的尊嚴/傅偉勳/正中書局
15.與無常共處/佩瑪•丘卓/心靈工坊

第一週    課程介紹與自我探索
內容:1.先詢問及了解同學們是否有過喪親或類似經驗,及當時的心境.
     2.詢問同學是否有過陪伴病患的經驗,及自我對生病時的心情.
     3.透過自身經驗來說明個人需求及他人給予的關懷模式.
     4.說明課程規則及上課內容大鋼
第二週    臨終關懷的現況發展與基本理論
內容:1.說明安寧緩和照護的定義與源起
     2.說明安寧團隊合作的分工與職責對於病人有何不同照顧
     3.以影片來說明喪親者的情境(子喪父的家庭)
第三週   臨終社會工作者的角色與功能  
內容:1.說明不同團隊對於病人及家屬的協助
     2.說明社工員在病房的工作範圍與實務案例  
第四週   安寧居家療護及共照的實務分享（護理師）
內容:1.心蓮病房資深護理師說明心蓮病房及一般病房的工作差異
     2.說明病房護理工作及居家護理工作的差異
     3.說明居家護理對於病人及家屬的需求面及重要性為何
第五週   臨終關懷與需求  
內容:1.以個案說明臨終患者的需求與家屬期待的差異
     2.以實例天堂的媽媽影片讓學生了解母親的無奈及對子女的期待
     3.與同學討論
第六週   悲傷關懷與自我了解
     1.請同學靜心後寫出至今最難忘的人事物
     2.找一位班上你不熟悉卻有好感的同學說出
     3.討論   
第七週   專題講座--從災變重生
內容:1.說明遭逢風災急難當時的心境與情境
     2.說明遷村過程與澄清外界的誤解     
第八週   安寧緩和療護的哲理與實務分享（醫師）
     1.心蓮病房醫師說明緩和病房與一般病房的治療差異
     2.說明臨終患者的疼痛控制與家屬的期待面
     3.說明醫師的積極救人使命與以緩和醫療做法的衝突
第八週    病患與家屬的身心靈需求
第九週    期中報告
第十週    專題講座(依附.失落和悲傷經驗)
     1.是921災民,也是癌症患者
     2.非預期性的災難與尋找親人的焦慮經驗
     3.單親家庭在面對罹患重症疾病的焦慮經驗          
第十一週  哀悼過程--哀悼的任務、影響哀悼的要素
     課本內容及實例說明
第十二週  引導輔導--悲傷輔導的目標與作為者、引發正常的悲傷與場域
     課本內容及實例說明
第十三週  高危險群失喪者之輔導與程序、非正常的悲傷反應問題
     課本內容及實例說明
第十四週  悲傷治療-解決困難的過程
     課本內容及實例說明
第十五週  特殊失落行程的悲傷
     課本內容及實例說明
第十六週  悲傷和家庭系統
     課本內容及實例說明
第十七週  生命關照與身心靈提升
     課本內容及實例說明
第十八週  期末報告

備註:課程內容會視狀況有異動,課堂中告知

1.課程行為與學習態度20%
2.課堂討論與回答20%
3.小組專題討論20%
4.課後指定作業15%
5.期中及期末報告25%

教育目標:培養學生社會科學領域的基本知識，多元思考分析及反省能力，進而成為能關懷人群與社會的公民。
基本素養:
1.溝通表達能力
2.團隊合作的精神
3.利他的人文精神
4.社會與地球公民的責任
核心能力:
發現問題與解決問題的能力