一、產科護理學實習目標
本課程旨在引導學生應用產科專業知識與理論於臨床個案(孕產婦及其家屬)護理，期使學生能進行整體性評估及提供適切性照護服務，並能與醫療成員有效溝通與合作，克盡職責，以滿足個案健康需求和解決相關健康問題。學生完成實習期能達到以下目標：
1.透過觀察與溝通，與個案及其家屬建立治療性人際關係。
2.透過傾聽、觀察、身體評估與查閱病歷等方式，收集孕產婦健康資料、分析與歸納護理問題、執行並評值護理計畫與措施。
3.透過臨床剖腹產實務，瞭解並熟練生產的術前與術後常規照護與檢查。
4.透過每日實務操作與訓練，熟練一般照護技術與產科相關技術。
5.透過個案及家屬照護過程中，體認文化生態的重要性及認識其本質。
6.透過全責護理過程與經驗，發揮人文關懷、克盡職責、專業倫理、及終身學習的專業能力。
7.學習與醫療團隊互動，並增進合作交流的能力。
8.藉由每天實習日誌的反思，察覺自我成長並開拓多元視野學習。
二、產科門診實習目標
1.了解門診產科護理人員的角色與功能。
2.了解懷孕對婦女的生理、心理及社會方面的變化與影響。
3.了解各孕期產檢項目與其判讀，並辨認高危險妊娠族群。
4.了解孕婦各孕期產檢健康資料之意義，並發現常見之護理問題。
5.了解各孕期產檢衛教重點，並發現個案個別性衛教需求。
三、嬰兒室實習目標
1.了解嬰兒室護理人員的角色與功能。
2.了解新生兒立即護理與初期評估的重點、方法與技巧。
3.了解嬰兒室常見的護理技術、母嬰親善政策（母乳哺餵）的執行策略。
4.認識嬰兒室環境設備，以及各類衛教資訊單張內容（如：新生兒篩檢）。
5.了解並辨識預防注射之施行途徑、時間、施打禁忌以及注意事項等衛教。
6.了解新生兒出院衛教內容與執行方式。

Clinical experience will focus on physical and psychosocial assessment of mother, child and family. This will include providing care to uncomplicated pregnancies, healthy newborns, and to women with complicated pregnancies. Objectives that students are expected to achieve in relation to the learning outcome are:
1. Being able to establish the therapeutic relationship with client and family members via communication and observation.
2. Being able to collect sufficient data from woman who are pregnant, in labor and after they have given birth, and to identify the potential nursing diagnosis and provide appropriately nursing care.
3. advancement of clinical and professional skills and knowledge through participation in daily nursing routines and activities, synchronously, promotion of required competences for nurse graduates (i.e., caring, cooperation and communication, ethics accountability, life-long learning)
4. Being able to identify aspects of the culture that influence people perceptions and attitudes towards providing health care. 
5. Being able to provide family-centered care to women and their families

基本護理學、基本護理學實習及格者，產科護理學

1.臨床個別指導、示範教學
2.團體與個別討論
3.團隊合作學習
4.產房與產後病房採實習方式；產科門診與嬰兒室各採見習一天方式。

如產科護理學課程所列之參考書籍外，由各帶實習老師另定。

實習單位：產科病房與產房
見習單位：產科門診、嬰兒室
實習人數：第一梯次(共二組)、第二梯次(共三組)
實習期間：第一梯次自102年12月02日至12月20日於花蓮慈濟總院、新店慈濟醫院各一組實習；                            
第二梯次自102年12月23日至103年01月10日於花蓮慈濟總院、新店慈濟醫院及門諾會醫院各一組實習。各組實習各15天，合計135小時。
實習時間：每週一至週五07:30~16:30 (請指導老師視單位交班時間，自行調整)。
授課進度表：
第一週實習內容：
1.瞭解實習學習目標及評量機制
2.認識實習環境(產房、見習單位BR)、 產科設備、產房NSD與C/S臨床路徑護理常規與紀錄
3.認識產科實習學習範圍 (包含護理技術、常見診斷照護、常見檢查、常見術式)
4.熟悉實習環境(常規、設備、病歷、人員) 
5.實地觀察產房護理人員角色功能
6.練習與見習新生兒即刻護理和身體評估
7.進行產房全責個案護理：待產至產後個案護理活動  
8.練習書寫臨床路徑紀錄及產房交班
9.個案護理過程團體討論
10.分組進行BR單位見習
第二週實習內容：
1.認識與熟悉產後病房實習環境(常規、設備、病歷、人員)
2.認識產後病房NSD 與C/S臨床路徑護理常規與病歷紀錄
3.認識NSD與C/S產婦常見護理問題討論
4.實地觀察病房護理人員角色功能
5.進行產後病房全責個案護理
6.書寫護理單張、記錄
7.個案護理過程團體討論
8. OPD見習
第三週實習內容：
1.產後病房全責個案護理
2.臨床個案護理過程綜合討論
3.臨床實習目標評量與回饋：產科照護 (孕期-待產-產後-回歸日常生活型態)
4.實習回顧及心得分享：實習評值會
5.臨床實習目標評量與回饋：產科護理趨勢、醫護人員之角色與功能
※ 以上實習教學進度，依各實習指導老師版本為準。

【臨床表現】：65 %
1. 專業知識、專業技能及臨床態度(45%)
2. 團體衛教Or 床邊教學 (10%)：自我發展教材並實際執行衛教；
3. 單位主管評分(10 %)
【作業】：35%
1.週心得2篇，期末總心得1篇，共佔5%，需涵蓋嬰兒室、產房、病房與產科門診等單位；內容應包含實習與見習期間五大核心素養實際行為表現之陳述。
2.待產個案照護行為過程記錄1篇(10%)，於實習第2週繳交。
3.案例分析報告1篇(15%)：於實習結束前，以實習中照顧之個案為對象，繳交一份完整的案例分析報告，參考資料須為5年內之文獻，其中應包含2-3篇英文期刊；參考資料之書寫以APA第六版格式為主，參考文獻隨作業一併繳交。
4.讀書報告或新生兒評估記錄(5%)。
實習作業說明：各項作業以A4格式書寫
1.個案照護行為過程記錄1篇：以敘事方式呈現照顧此個案之會談過程。
2.臨床反思記錄與心得報告：含週心得報告2篇、總心得1篇，範圍需涵蓋產房、病房與產科門診、嬰兒室等單位；內容應包含實習期間五大核心素養之自我表現、評值與改善情況等。
3.讀書報告：參考資料須為5年內之專業期刊文獻(英文文獻至少2篇)，參考文獻隨作業一併繳交；參考資料之書寫以APA最新版本格式為主。
4.案例分析報告：於實習結束前，以實習中照顧之個案為對象，繳交一份完整的案例分析報告。
5.新生兒評估記錄：於實習期間觀察並完成一份新生兒評估記錄，內容包含新生兒初期評估(Apgar Score System)、過渡期行為狀態評估(第一反應期)、身體各部份評估、新生兒身體成熟度評估，以及神經肌肉成熟度評估。
6.實習評值會議紀錄：實習結束前需與單位主管召開實習評值會並推派學生完成記錄，會議記錄需打字及繳交指導教師審閱，並經單位主管、護理部與本系閱畢用印後存檔。

慈濟大學魔豆非同步教學平台http://moodle.tcu.edu.tw/登入產科護理學實習課程網頁

本課程目標與實習內涵能符合系所目標與學生基本素養，培育具備五大核心素養(慈濟人文、一般臨床照護技能、基礎生物醫學科學知識、批判性思考能力、終身學習)之稱職基層護理人員;
本課程與校核心能力之關聯性: 能透過產科臨床個案護理過程之實習培育學生之核心能力，包含:學習應用專業護理知識與資料搜尋暨查證能力、學習收集與評估個案相關資料以瞭解、分析並統整個案健康問題，進而設定解決個案護理問題之目標並學習執行適切之照護計畫與措施。