一、教學目標：
（一）能瞭解排球運動的起源、歷史沿革及發展趨勢。
（二）能瞭解排球運動基本技術學習要領及步驟，並建立正確的學習觀念。
（三）能具備排球運動基本技術能力及觀賞比賽之正確概念。
（四）能具備排球運動規則與常識之知能。
二、教學內容：
（一）排球運動發展史及其展望；專用伸展操。
（二）排球運動基本技術（從遊戲及準備活動中學習）。
     1.高手托球、低手擊球（個人、雙人、多人練習法）。
     2.個人反應、敏捷、移位（遊戲化）測試。
     3.高手托球與低手擊球聯合（串聯）練習（個人、雙人、多人練習法）。
     4.發球種類介紹（方法與要領）。
     5.低手發球、高手發球（肩上飄浮球、墜球）。
     6.低手發球、高手發球、低手擊球結合練習。
     7.攻擊種類介紹（長攻、半長攻、A、B、C、D快攻及虛攻）及攔網方法與要領。
     8.排球運動比賽模式概念介紹及迷你排球比賽方法。
（三）排球比賽基本隊型介紹（六人制）。

無

一、示範、說明及演示。
二、以生徒互動教學模式為基礎。
三、以分組教學為手段。
四、動作影片回饋分析
五、個別輔導練習與分組比賽。

一、最新國際排球規則。中華民國排球協會。
二、林竹茂（1978）。排球教學指引。臺北，順先。
三、許樹淵（1982）。排球運動技術分析。臺北，協進。
四、張木山（1995）。排球運動教材內容與課程設計之研究。花蓮師院學報，5期。
五、張木山（1997）。排球。臺北，師大書苑出版。

第1週：課程介紹；排球運動發展史及其展望；專用伸展操
第2週：排球運動基本技術（從遊戲及準備活動中學習）
第3週：排球運動基本技術（高手托球、低手擊球）
第4週：高手托球、低手擊球（個人、雙人、多人練習法）
第5週：個人反應、敏捷、移位（遊戲化）測試。
第6週：高手托球與低手擊球聯合（串聯）練習（個人、雙人、多人練習法）
第7週：發球種類介紹：低手發球、高手發球（肩上飄浮球、墜球）
第8週：低手發球、高手發球、低手擊球結合練習
第9週∼第11週：攻擊種類介紹（長攻、半長攻、A、B、C、D快攻及虛攻）
第12週：攔網方法與要領
第13週：排球運動比賽模式概念介紹及迷你排球比賽方法
第14週：排球比賽基本隊型介紹（六人制）
第15週∼第16週：分組比賽
第17週∼第18週：期末評量

一、上課內容作筆記，並列為成績評量之一部份（15％）。
二、上課出席率（15％）。
三、期末報告（20％）。
四、期末技能評量（30％）。
五、筆試（20％）。

http://moodle.tcu.edu.tw/

符合本校體育教學中心：
一、教育目標：
（一）培養尊重生命、維持健康生活、規律運動與健康體適能，並能應用相關知能，服務他人。
二、核心能力
（一）具備規律運動維持健康體適能之知識。
（二）具備規律運動維持健康體適能之技能。
（三）具備水中自救與游泳能力。